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2017年职称评审文件
发布时间:2017-08-12 点击数:257

 嘉兴市教育局文件

嘉教人〔2017122

 

 关于做好2017年嘉兴市中小学教师专业技术

资格评审工作的通知

                    

各县(市、区)教育(文体)局,市属各学校(单位):

为做好2017年全市中小学教师专业技术资格评审工作,根据有关文件精神,现就评审工作有关事项通知如下。

一、指导思想与原则

以科学发展观为指导,以适应素质教育和教育现代化为总要求,以提高教师队伍专业化水平和整体素质为核心,严格把握推荐评审质量关,进一步创新评价机制,充分发挥中小学教师职称评审的导向作用,调动广大中小学教师积极性,为我市深入推进教育领域综合改革,全面实现教育现代化提供人才保证和智力支持。

评审工作遵循“坚持标准、保证质量、全面考核、维护公正、择优晋升”的原则。

二、申报与考核要求

2017年全市中小学教师专业技术资格评审工作以《嘉兴市中小学教师职称评价条件(试行)》(以下简称《条件》)作为申报和评价标准,同时须遵循以下要求。

(一)小学全科学科申报条件。对承担2门及以上国家课程教学任务的小学教师,允许按小学全科学科申报。为鼓励小学教师一专多能,使小学全科教师具有担任国家规定的小学多门课程教学的基本能力,适应小学尤其是农村小学小班制、包班制等需要,对符合下列条件的小学教师:任现职以来,每年承担国家课程计划所规定的课程不少于2门,且至少有2门课程(国家课程)实际教学课时数分别不少于该教师承担的课时总数的三分之一;具备一定的整合课程教学能力或承担的课程之一在县域内具备一定的影响力,在申报晋升职称(职务)时,允许按小学全科学科申报。其承担的各学科教学工作量可以累加计算,其所教学科获得的教科研业绩,可视作同一学科的业绩。小学全科教师面试按小学全科学科进行,对小学全科学科申报人采取相同的形式进行面试,原则上由同一专家组完成。

(二)德育学科教师申报条件。凡从事团组织、少先队、班主任工作或学校德育管理等学校思想教育工作的教师,符合以下条件:任职以来从事上述学校思想教育工作累计不少于10年,任现职以来累计不少于5年;任现职以来至少获得过一项由教育行政部门(不含教科研部门)颁发的县级及以上德育或师德系列相关荣誉(不含德育论文、课题评比);德育工作成绩突出(必须有育人的“典型事例”),可评审德育学科教师专业技术资格。对申报德育学科教师专业技术资格的,着重考察申报者“育人”实绩。在评审推荐中要严格把握条件,申报对象的“典型事例”必须先在学校进行公示。

(三)少先队辅导员申报及参评要求。根据团中央、教育部、人力社保部、全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》(中青联〔201033号)精神,为加强辅导员队伍建设,辅导员从事少先队的工作量累加计算入其所申报的兼教学科的教学工作量;辅导员个人在少先队工作中获得国家、省、市、县四级少工委颁发的各种奖励和研究成果(课题研究报告、论文、教材或著作),可视作其所申报的兼教学科的业绩;获得国家、省(部)级优秀少先队辅导员、少先队先进工作者(星星火炬奖)荣誉称号的可作为破格申报高级教师的条件。

(四)未成年人校外活动场所有关人员参评要求。根据省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》(浙委办[2006]129号),未成年人校外活动场所中,从事教育教学工作的教师,纳入中小学教师职务系列评审;从事校外教育研究、师资培训、活动组织等工作的专业技术人员,可纳入中小学校教育管理职务系列评审。未成年人校外活动场所教师的专业技术资格评审要结合其工作特点进行,其组织的各类青少年校外活动可折算教学工作量;教学水平面试一般宜采用随堂听课的方式进行;担任社团负责人和专职辅导员年限可视作班主任工作年限;由主管部门确认的宫际援助和流动少年宫、学校少年宫活动可视作支教经历。

(五)为推动义务教育教师校长交流工作提供政策支持。为进一步推进义务教育教师校长交流工作,2017年始,嘉兴经济技术开发区等无农村学校的县域,197011以后出生的义务教育教师在评聘高级教师职称(职务)时,应有两所学校工作经历,且每所学校任教不少于3年。其他县域仍按嘉人社〔2016150号文件要求执行。

(六)继续落实援疆援藏等对口支援的有关规定。根据浙组〔201046号、浙人社发〔2011145号和浙教人〔201448号文件精神,申请确认高一级专业技术资格。

(七)积极引导教师参与扫盲与成人教育工作。为推进扫盲工作,对参加扫盲工作的教师,其扫盲工作可计入工作量。为加强成人教育工作,在成人学校从事教学工作的教师,纳入中小学教师职称系列,成人学校教师参与成人教育教学和科研的工作分别列入教学与科研考核范围。成人学校中的教育管理人员,可参评中小学教育管理职称。

(八)积极落实计算机和继续教育的有关规定。中小学教师申报评审各系列中级职称的,根据嘉人社〔201739号文件精神,计算机应用能力考试不作为必备条件;申报高级职称的,仍按嘉人社〔2016150号文件要求执行。同时,根据嘉人社〔201758号文件精神,自2017年起,全市所有系列专业技术人员每年度完成继续教育不得少于90学时,其中专业科目不少于60学时,公需科目不少于18学时。

三、范围和基本要求及条件

(一)范围与对象

1.申报、推荐中专、中小学教师专业技术资格的必须是中专、中等职业学校、普通中小学、幼儿园等学校(单位)的在职在岗教师。

2.申报、推荐中小学教育管理专业技术资格的必须是中小学校、成人学校及相关事业单位中,从事中小学校教学、科学研究等方面的规划、计划评估及师资规划、培训和管理等工作的在职在岗人员。

3.申报、推荐中小学实验专业技术资格的必须是中小学校中专职从事实验技术工作的在职在岗人员。

(二)基本要求

严格把握中小学校教师、中专、教育管理以及实验人员等不同的资格条件,并按照实际从事专业技术工作岗位类别申报相应专业技术资格。

1.申报对象的工作岗位与申报专业技术资格不相符的,不予受理和推荐。

2.申报人的所学专业,原则上应与所申报学科相同或相近。对于长期在农村学校任教的教师,可适当放宽要求。

3.申报的基本条件见《嘉兴市中小学教师职称评价条件(试行)》。

(三)有关情况说明

1.根据简政放权的有关要求,高级职称评审的考核权仍下放到各县(市、区)。对高级职称申报对象由各县(市、区)组织进行综合考评后,召开中级评委会,择优推荐对象送市高评委评审。

2.坚持分类评价的要求。各地在对申报对象进行综合考评时,要根据小学、中学、幼儿园的教育教学特点和国家关于中小学、幼儿园教师专业标准等要求,有区别、有侧重地设置考核项目,体现出对不同学段教师的要求和导向。要特别注重教育教学一线实践经历、教育教学能力和育人工作实绩。

3.参评高级职称人员如选择《条件》第二十一条中总体条件第3款第12点作为考核评价条件的,其论文、著作(书籍)须进行鉴定,鉴定工作由各县(市、区)组织,采用报名后鉴定的办法,等次为完全具备、具备、基本具备和不具备(著作、书籍鉴定参照论文),鉴定结果有效期的政策不变。为保障广大教师的合法权益,避免其论文在非法刊物上发表,各学校要在申报者本人保证论文在正规纸质刊物发表的基础上,到国家新闻出版广电总局网站查询(http://www.gapp.gov.cn/govservice/108.shtml),并确认其发表在正规刊物后上交。评审中凡发现论文发表在非法刊物的一律取消参评资格,已参加评审并取得资格的,取消其评审结果并在全市进行通报。

4.计算机、普通话、论文获奖或发表、各类荣誉等评审材料及班主任任职年限的有效截止时间为2017831。各类评审材料均须以原件和发证时间为准,复印件、样稿、证明等材料均视作无效。中初级职称任职年限计算截止时间为20171231

5. 严格执行公示制度,进一步规范申报和评审行为。申报者要如实提供申报材料,严禁弄虚作假、营私舞弊。各地、各单位要认真负责审核本地区、本单位申报材料的真实性。各学校(单位)应在醒目位置将申报者的申报资格、申报材料进行公示。根据原省人事厅《关于印发<浙江省专业技术资格评审工作实施细则(试行)>的通知》(浙人专〔2006351号)的规定,对在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的人员,从评审次年起3年内不得参加相应资格评审。已参加评审取得资格的,由原公布评审结果的部门或单位取消其评审结果。

四、工作要求

(一)推荐要求。学校应成立以同行专家和一线教师为主的职称评审推荐委员会或领导小组(一般不少于7人),负责对申报人选的考核推荐工作。推荐委员会可采取说课讲课、专家评议、民主测评、量化打分等多种评价方式,从师德、能力、业绩、贡献等方面对申报人选进行全面考核,考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四等。申报对象所在学校(单位)应按《嘉兴市中小学教师德育工作情况考核表》和《嘉兴市中小学教师师德情况考核表》的要求对其进行专门考核,并提出书面考核意见。

(二)对申报材料进行严格的公示。学校根据职称评审推荐委员会或领导小组的推荐意见,集体研究确定拟推荐人选,并在学校进行公示,公示时间不少于5个工作日。申报人员的名单以及申报对象提供的反映其本人职业道德、工作能力和工作业绩等有关申报材料必须在学校公共场所公开展示,展示时间不少于5个工作日。申报对象和单位负责人应对申报人申报材料的真实性负责,并在《专业技术资格评审材料真实性保证书》上签字。

(三)有支教要求的申报对象,要由派出和接受两方学校进行考核,提出书面考核意见,填写《嘉兴市中小学教师支教情况考核表》,并报县(市、区)教育局人事科核准。

(四)德育学科的教师须填写“德育工作典型事例”材料,并由所在学校及当地教育行政部门签署意见,申报小学全科须填写“全科学科申报者真实性保证书”,并由所在学校统计其近5年任课课程及课时量情况。

(五)教师系列初定专业技术资格的必须具备相应类别的教师资格,初定专业技术资格的学历和任职时间规定,按有关要求执行。

(六)其他未尽事宜,按省、市有关文件执行。

五、材料要求

报送材料要求真实规范,手续齐全,并符合规定的送审程序,复印件均须经所在单位审核原件后在复印件上加盖公章并由经办人签名。需要报送的材料及要求:

1.《评审对象资格审查花名册》及电子稿(一式1份),学校(单位)要写全名,不能写简称。

2.申报者的个人材料:

1)《材料清单》一式1份。

2)《专业技术资格评审表》,申报高、中、初级的均一式2份,不能使用复印件(贴上照片)。

3)《综合表》(经学校公示,用A3纸,电脑打印),一式2份。由组织填写,加盖公章。

4)论文原件及《论文鉴定结果》。《论文鉴定结果》贴附在《评审表》内。

5)任期内各年度考核表。

6)现任职务评审表原件1份。

7)学历证书、专业技术资格证书、聘任书、教师资格证书、计算机合格证书、继续教育证明材料、普通话成绩证书、德育工作考核表、师德情况考核表、教师支教情况考核表、真实性保证书等材料复印件按顺序装订在一起;任现职以来的奖励证书复印件装订在一起。所有材料用A4纸复印,同时须由单位审核原件,并在复印件上签“验证有效”、验证人签名并加盖公章。

8)任现职以来述职报告1份。

9)破格晋升对象,填报《破格审批表》2份,并附有效证明材料,同时必须在《花名册》、《评审表》和《综合表》相应栏目标明“破格”字样,注明符合那几项破格条件。

3.非教育部门办的学校(单位),应提交主管部门的委托评审函。

报送材料中有关表格及要求等可进入嘉兴教育网“教育人事”栏目,从下载专区下载,分别用A3A4纸打印。

六、时间安排

1.市属学校(单位)831前上报相关职称评审材料及评审对象资格审查花名册(含中级)、论文送鉴名册及电子稿等。各县(市、区)1020前上报参评对象(经中评委评审推荐,公示)花名册及相关材料,名单一旦上报不再调整。

2.市高评委评审时间:12月上旬。

3.市属中评委评审时间:10月中下旬。

4.各县(市、区)和市属学校(单位)必须在规定时间内及时上报材料,逾期作自动放弃处理。

5.2017年正高级教师职称评审另行通知。

中小学教师专业技术资格的推荐和评审工作政策性强、涉及面广,关系到每一位教师的切身利益。各县(市、区)教育行政部门和学校(单位)一定要加强领导,精心组织。在推荐和评审过程中要进一步加大政策的宣传力度,切实增强推荐和评审工作透明度,严格按规定的工作程序操作,认真做好今年的推荐评审工作。

                            嘉兴市教育局                          

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